o KLO wypowiadajš się pozytywnie tylko Ci którym sprzyja Œrodowisko... co z tymi którzy sš mniej zdolni???... dajcie im szansę!!!.... czy niesprawiedliwoœć rozpatrywania młodego człowieka musi by tak upokarzajšca _ wiem coœ na ten temat to żałosne że dostrzegani sš tylko najzdolniejsi, kreatywni piękni.....

klo to szkoła dla ludzi z kasš a nie z klasš :)pozdrawiam

jeœli ktoœ ma zamiar iœc do katolika to nie róbcie tego. Chodziałam tam 3 lata. Nauczyciel od historii jest straszny. Jak tylko zobaczy jakiegoœ "grubasa" to pastwi się ile może.

Chodziłam do klo i cieszę się, że to już za mnš. To były najgorsze trzy lata w moim życiu. Na poczštku wspaniałomyœlna nauczycialka od języka polskiego, która umiała się jedynie malować. No i "kochany" nauczycial historii... zgroza!!! Na dodatek jeden z nauczyciali tak wyżywał się na koleżance, że dostała nerwicy. Mam nadzieje, że juz nigdy nie spotkam żadnego nauczyciala z klo. Szacunek do ucznia, o którym tak się mówi na dniach otwartych, kończy się wraz z rozpoczęciem zajęć.

Proszę powiedzcie mi bo ja nie wiem. Chodzę teraz do dwójki i idę do 6 klasy a do gim. chcę iœć na długš .... Od jakiej œredniej tam się dostane ? Napiszcie na g,g 6551821 lub e-mail kinga.8@op.pl dziękuje :) i czy ta szkoła jest lepsza niż dwójka ?

Ksišdz w KLO to już w ogole oddzielny temat, na który praktycznie szkoda słów... a języki - zależy od nauczyciela...

Trzeba powiedzieć szczerze- KATOLIK JEST O.K. ale rzeczywiœcie " z językami" jest Ÿle!!! Polecam to do rozważenia Pani Dyrektor!! No i postawa Księdza pozostawia wiele do życzenia (niestety).

dajcie już sobie spokój! w KLO jest jak jest.. już taka polska mentalnoœć, że jakby nie było, to zawsze jest Ÿle! ja chodzę do tej szkoły już drugi rok i jakoœ nie narzekam. czasem jest lepiej, czasem gorzej, ale przecież droga wolna, szkołę zawsze można zmienić..:] więc jeœli uważacie, że w 'katoliku' jest aż tak Ÿle, to czemu do jasnej cholery nie zabierzecie swoich zabawek i nie pójdziecie w œwiat?! pozdrawiam uczeń:]

Sam/a robisz błędy, a innych pouczasz. Poucz się czegoœ o interpunkcji :]

Nie ma co niewštpliwie to najlepsza szkoła, która kształci absolwentów robišcych podstawowe błędy z jęz. polskiego.

Nie ma co się oszukiwać KLO jest najlepszš szkołš w powiacie garwolińskim, pod każdym względem :) każdy uczeń ma możliwoœć rozwijania swojch pasj dzięki kołom zainteresowań.. pragnę zauważyć że w tym roku powstał również zespół szkolny w KLO.. osobiœcie słyszałem go na żywo i zdecydowanie zespół z ekonomika wymięka przy zespole z KLO.. pozdrawiam Absolwent KLO

Ja chodziłam do klasy z córkš jednej z nauczycielek pracujšcych w katoliku. Jej wolno było nosić niesamowicie krótkie spódniczki, a mnie została zwrócona uwaga, że niestosownie jestem ubrana(spódnica zdecydowanie dłuższa niż koleżanki) i zostanie to wzięte pod uwagę przy wystawianiu ocen. Dobrze, że wreszcie powstała dyskusja na temat zwyczajów panujšcych w KLO, ponieważ chodzšc do szkoły bałam się powiedzieć cokolwiek, prosiłam też rodziców, aby na wywiadówkach nic nie mówili, że się skarżę. Teraz maturę mam już za sobš, wiec mogę mówić nie obawiajšc się, że będę miała przykroœci w szkole.

jakoœ u mnie w klasie do zadnej dziewczyny się nikt o to nie przyczepił.. a napewno mamy wieeeelu wspólnych nauczycieli, więc coœ nie halo...?:]

Zgadzam się w pełni z moja przedmówczyniš.Do tej szkoły chodzi moje dziecko i bardzo teraz tego żałuję.Ponieważ za te 300 pln nieby za zwiększonš edukację, gdzie indziej córka miałaby korepetycje indywidualne.Co do nauczycieli to napewno sš dobrzy, ale i Ci jak już sobie kogoœ upatrzš to koniec. Pani Dyrektor proszę otworzyć szeroko oczy i coœ z tym zrobić, ponieważ ma to być szkoła przyjazna uczniowi, a nie odwrotnie.

Nie jest to ani najlepsza szkoła, ani szkoła przyjazna dla ucznia, jak twierdzi pani dyrektor tej szkoły. Możliwe, że taka była na poczštku swego istnienia, ale w cišgu ostatnich kilku lat bardzo zmarniała. Poziom nauczania wcale nie jest taki wysoki, bo skoro przyjmowani sš tu, według pani dyrektor, sami najlepsi uczniowie, to w tej szkole œwiadectwa z czerwonym paskiem powinna mieć co najmniej połowa uczniów w każdej klasie, zwłaszcza w gimnazjum, a nie tylko znikoma garstka. Tak samo powinno być z maturami.Pani dyrektor szczyci się, że uczniowie dostajš sie na wybrane uczelnie, ale nigdy nie mówi o tym, że większoœć tych uczelni, to uczelnie prywatne, a tłumaczšc powód oblania matur przez kilku uczniów, winę widzi tylko w nich samych, o swoich nauczycielach nawet nie wspomina. Owszem, sš w tej szkole dobrzy nauczyciele, ale ich można policzyć na palcach jednej ręki,ponieważ kilku faktycznie dobrych nauczycieli już tam nie pracuje. Mam na myœli pana Tukendorfa, paniš Żukowska, pana Zowczaka i księdza Mariusza. Dlaczego odeszli, skoro to taka wspaniała szkoła?Nazwiska tych pozostałych dobrych nauczycieli w tym co robiš i jacy sš, sš jak widzę wymieniane we wczeœniejszych postach. Dużo do życzenia pozostawia także kultura osobista niektórych nauczycieli tej szkoły i podejœcie do uczniów. Inaczej traktujš oni uczniów bogatych i tych, którzy maja wpływowych rodziców, którzy"mogš sie przydać". A przecież to szkoła katolicka, gdzie z założenia wszyscy powinni być sobie równi i tak samo traktowani.Sš w tej szkole także nauczyciele, którzy niesprawiedliwie oceniajš, a potem na egzaminie maturalnym okazuje się, że uczeń który na œwiadectwie z przedmiotu ma ocenę zaledwie dostateczna, zdaje maturę rozszerzonš z tego przedmiotu na ponad 90%. A takie przypadki sie zdarzajš:) I gdzie tu to sprawiedliwe ocenianie? A skoro już jestem przy sprawiedliwoœci to trzeba zadać pytanie dlaczego jednym uczennicom wolno nosić spódniczki mega mini i bluzki wydekoltowane, a innym nie? Dlaczego jedne uczennice mogš mieć długie, czerwone paznokcie, a inne nie? Dlaczego długie kolczyki przeszkadzajš tylko u niektórych uczennic? Takich pytań można by zadać znacznie więcej. Ponieważ jest to szkoła płatna, wiec spodziewać by sie należało, że uczniowie będš mogli korzystać z rożnych form nauczania, mam na myœli lekcje w muzeach, laboratoriach uczelnianych, czy choćby wyjazdy do kina czy teatru czy na basen, a takich lekcji wyjazdowych jest bardzo mało. Z tego co wiem sš w naszym mieœcie szkoły, które pod tym względem sš znacznie lepsze. Ale szkoła ma tez swoje dobre strony. Klasy nie sš przepełnione, choć jeszcze lepiej byłoby gdyby w klasie nie było więcej niż 20 uczniów. Fakultety to œwietna sprawa, choć niemożliwe jest łšczenie niektórych przedmiotów. No i taniec, to lekcja, która powinna być w każdej szkole. Moim skromnym zdaniem jest to szkoła przereklamowana i wiele wysiłku potrzeba, by to się zmieniło.

Prawda jest taka, ze selekcja w KLO to nie jest najwyższy poziom. Zdarza się przyjšć kilka czarnych owiec. Z tego co kojarzę to dwa lata temu w KLO była taka selekcja, ze wielu można rzec bardzo dobrych uczniów się nie dostało. Zarówno do LO jak i do gimnazjum. W pozostałych latach selekcja była co najwyżej œrednia, nie mówišc o rocznikach, w których były utworzone 3 klasy. Kto zasugerował, ze selekcja odbywa się za pomocš kasy to mogę mu odpowiedzieć , że tak owszem zdarza się ze kilka osób wejdzie od tylu. Jednak sš to głównie humaniœci, którzy mieli problemy z ocena z matmy i egzaminu mat-przyr. po gimnazjum. Fakt faktem ze ten ranking jest zawdzięczany głównie Jerzemu. Za rok pewnie będzie trochę gorzej ;) Choć ostatnio jakoœ w KLO więcej ludzi na olimpiadzie udaje się coœ zdziałać ;) A kto uważa, że płaci się na darmo to już mu udowodnię ,że się myli. Najlepszym nauczycielom trzeba dać większe apanaże, aby ich zachęcić do pracy właœnie w KLO. Bo np. jak powstrzymać anglistów przed ucieczkš do Warszawy? Dodatkowo trzeba opłacić fakultety. A to jest na pewno sporo większy koszt jak w innych szkołach zwykłych przedmiotów. Stšd wynika bardzo póŸne kończenie zajęć przez uczniów KLO. Przykładowo klasa mat fiz na dlugiej ma 5 godzin matematyki podczas gdy w KLO przez pewien okres czasu osoby, które wybrały fakultet z matematyki majš 9!! godzin tego przedmiotu. A co do programu niezrealizowanego w 100% a za przeproszeniem nawet jeœli był zrealizowany w 90% na podstawie to kogo to obchodzi? Jak ktoœ zdaje maturę to i tak zrealizuje program rozszerzony w 120%. Więc ja tu nie widzę problemu. Co nie zmienia faktu ze jest przeważnie realizowany w 100% podstawy programowej. Nauczyciele w KLO to jest też temat dyskusyjny. Zdarzajš się bardzo dobrzy nauczyciele jak pani od chemii czy pan KuŸbida. Ale sš też nauczyciele, którzy nie doœć że majš przeciętne żarty to sš całkiem przeciętnymi, żeby nie powiedzieć miernymi nauczycielami. Broniš ich wyniki matur. I chyba tu najlepszy komentarz czemu sš jednak nie tacy słabi, jakby się wydawało. Prawda jest taka, że gdybym jeszcze raz wybierał szkołę wybrałbym na pewno KLO. A i jeszcze jedno. Sport tu istnieje. W LO jest drużyna chłopaków w piłce nożnej, a w gimnazjum dziewczšt w koszykówce. Jasne ze może być więcej, ale to temat wcišż raczkujšcy i znacznie poprawiajšcy się w KLO. Za rok powinno być lepiej. uczeń KLO

Boże, spuœć tršbę bo nie wytrzymam! Nie doœć że sam chyba nie rozumiesz tego co piszesz, to jeszcze żadnego poszanowania dla polskiej interpunkcji! Podczas tworzenia tego rankingu brana była pod uwagę liczba finalistów z 35 aktualnie zatwierdzonych przez Ministerstwo Edukacji olimpiad przedmiotowych. I tak samo w liceach, technikach czy jakichkolwiek innych szkołach ponadgimnazjalnych (np. rolniczych). Więc może wypada poćwiczyć czytanie ze zrozumieniem, bo jeœli jeszcze nie zdawałeœ matury, to nie wróżę ci œwietlanej przyszłoœci...

O rankingu swiadczy nie liczba olimpijczyków, ale jakoœć dyrektorów. Bo przecież najlepsi dyrektorzy to dyrektor z zawodówki z garwolina i rolnika z mietnego. Oni sš najlepsi i zasłuzeni dla powiatu garwolińskiego. Taka jest moja skromna wiedza. I ja się z tym w pełni zgadzam. Chyba dyr z KLO, dyr LO i dyr. ekonomika nie majš takich wyróznień i nigdy zapewne nie dostanš, bo i za co?, zapytał by niejeden zdumiony rodzic?. A może dostanš, nie wiem? A jest za co przyznać? Trzeba tylko .........

do IP 79.191.150.85 (dodano z IP 79.162.31.9, 2009-01-12, 18:25) o ciemny narodzie polski! weŸ człowieku najpierw zaczerpnij dokładniejszych informacji na temat zasad tego rankingu, zanim zaczniesz wypisywać takie bzdury! teoretycznie LO powinno mieć większe szanse na znalezienie się wyżej w rankingu, bo pod uwagę brana jest iloœć olimpijczyków.. wiec zastanów się, co oznacza to, że w KLO na 201 uczniów było 3 finalistów, a w LO na 670 tylko 2... i to, czy szkoła jest rolnicza, czy jakkolwiek inna nie ma w tym wypadku żadnego znaczenia! Długa chyba nie może pogodzić się z tym, że jest nie tylko dużo niżej od KLO ale nawet od szkół w Miętnem i Żelechowie...! odp tak to przeczytaj jak jest w gazecie i w internecie od czego zalezy ilu jest olimpijczykow to nie jest brane jaki przedmiot tylko ze olimpijczyk szkol takie jak szkola w mietnym jest moze w polsce z 10 i tak samo tyle jest co w zelechowie i oni z innych przedmiotow brali udzialy niz np uczniowie z dlugiej cz z innej w garwolinie

no, przesadzone.. szczegĂłlnie w najstarszych rocznikach.. :)

to jest tekst roku 2009. O lepsszy będzie trudno. Dla niewtajemniczonych przydało by się wyjaœnienie na czym polega owa selekcja.

Szkoła jak najbardziej przeciętna. Ranking " mówi" tylko o trzech uczniach w tej placówce. Szkoła pobiera opłaty i nie wywišzuje się ze swojego obowišzku. To szkole musi zależeć na każdym uczniu, a właœciwie nauczycielom tej szkoły. Kochani ,bierzecie dodatkowe pienišdze- do roboty, to wy macie motywować młodych ludzi aby się starali i żeby im zależało, szczególnie tych najsłabszych, nie olimpijczyków. Szkoła stworzyła i umiejętnie podsyca mit o własnej wyjštkowoœci. Mit oparty na przekonaniu, że jeżeli katolickie i za pienišdze to jest super. Rodzice doznali niestrawnoœci płacšc duże pienišdze za tak marne jadło. Faktycznie mamy do czynienia ze złudzeniem ale wszyscy bijš brawo nagiemu cesarzowi za piękne szaty. Rzeczywistoœć pokryta grubš i ciemnš jak noc warstwš HIPOKRYZJI – nieuleczalnš chorobš tego typu stowarzyszeń. Słowo o nauczycielach – pedagogicznie przygotowani słabo i się nie starajš – ocena dopuszczajšca, merytorycznie – każdy ma tytuł mgr, ale brakuje im umiejętnoœci i woli przekazywania treœci, dyrekcja – pierwsza połowa dużo pompy i brak twardej ręki, druga połowa arogancka, - ocena 28 %, czy wiedzš chociaż, że nauczyciele czasami nie przychodzš na lekcje... ? Oczywiœcie brawo dla nauczycieli którzy zasługujš na ocenę bardzo dobrš, bo sš i tacy. Zasadniczo w tej szkole jest to samo co w innych szkołach, w których nie trzeba płacić. Jeżeli rodzice wybiorš szkołę, to wspólnie ze swoimi dziećmi jakš otrzymajš odpowiedŸ na pytanie: QVO VADIS KLO ?

Ekonomik ma tylko kilkunastu super, porzšdnych nauczycieli - fachowców, na których pracy szkoła jakoœ prosperuje. Sporej grupy dobrych nauczycieli pozbył się obecny dyrektor w tym roku szkolnym. A poza tym wieje tam sarzyznš. Nawet ci nowi, co przyszli do pracy, to niczym szczególnym się nie wyrózniajš. Jak tak dalej pójdzie, będzie to szkoła 4-5 wyboru przez gimnazjalistę. Dziwna jest ta polityka w tej szkole.

Selekcja to jest poprostu wyœmienita :D trochę się z tym stwierdzeniem zapędziłeœ kolego, chyba, że nie znasz dobrze osób chodzšcych do tej szkoły, to masz prawo mieć takie złudzenia ;)

jeœli chcesz wiedzieć w czym KLO jest lepsze, to proszę bardzo: *mniejsza liczba œciœle wyselekcjonowanych uczniów, przez co panuje przyjemniejsza atmosfera (nie ma tłumu); *bardzo dobrze wyposażone pracownie (komputery i projektory w niemal każdej sali, tablica interaktywna); *zwiększona liczba godzin języków obcych; *nauczanie w systemie fakultatywnym; *sprawiedliwy system oceniania (0-100 a nie 1-6; ocena wyliczana na podstawie œredniej ważonej-trzy stopnie wagi oceny); *względnie duża liczba zajęć pozalekcyjnych rozwijajšcych pesje i zainteresowania uczniów; *wybór fakultetów po pierwszym roku, a nie przed rozpoczęciem nauki, jak w innych szkołach; mam wymieniać dalej?!

Zgadzam się z przedmówcš. Wiele zależy od samego ucznia, można mówić, że ekonomik jest najgorszy, chociaż niewštpiliwie sš tam zdolni uczniowie, którzy swojš wytrwałoœciš i ciężkš pracš napewno zapracujš sobie na porzšdne studia. Podsumowujšc poziom zaangażowania nauczycieli w proces przygotowania ucznia do matury, napewno KLO wypada najlepiej, choć wiadomo, że nie każdemu nauczycielowi w tej szkole to wychodzi ;)

a w czym KLO jst niby lepsze? w tym, ze za naukę płacicie i jeszcze latacie na korki? w tym rzeczywiœcie jesteœcie lepsi

skoro poziom w KLO jest tak wysoki i uczniowie majš mnóstwo godzin fakultetów, od połowy II klasy uczš się tylko tego co jest im potrzebne to nie bardzo rozumiem po co jeszce dodatkowe korepetcje? w to by byc jeszcze lepiej przygotowanym do matury trudno uwierzyć, a poza tym skoro tak jest super to dlaczego w tak wyœmienitej placówce zdarzył się przypadek oblania matury? I nie mówcie że to wina uczniów, bo w ekonomiku co trzeci uczen ze swoim podejœciem do nauki powinien matury nie zdać

Dużo jest prawdy w tych wypowiedziach ale też wiele osób krzywdzicie takimi komentarzami, w każdej ze szkół uczš dobrzy i przecietni nauczyciele. Ja gratuluję wszystkim szkołom sukcesu i wiem, że w każdej z nich sš UCZNIOWIE ZDOLNI dzięki którym szkoły znalazły się w rankingu. Szkołę wybiera się z różnych powodów, nie zawsze można iœć do tej o której marzymy............

A ja wam gwarantuję, że jak będziecie pisać próbne matury, to jednak się okaże że program w KLO nie jest realizowany w 100% Na uwagę napewno w tej szkole zasługuje Pani Burno-Chłopek, która rzeczywiœcie naucza chemii wyœmienicie. Pan KuŸbida także jest powszechnie chwalony, nie mówišc o bardzo wymgajšcej Pani Zajšc. A języki w KLO? Dla mnie to małe nieporozumienie, ale to tylko moje zdanie ;)

Z czym do ludzi? Ekonomik lepszy od KLO?:) Chyba coœ komuœ się poprzestawiało. Poziom w KLO jest napradę wysoki. Program jest realizowany w 100%. Nauczyciele (większoœć) tworzš wyspecjalizowanš kadrę, więc czego chcieć więcej? Polecam KLO:)

Napewno masz duzo racji piszšc, ze w ekonomiku większoœć uczniów zdawało maturę na poziomie podstawowym, ale ci, którzy wybrali poziom rozszerzony zdali równie dobrze co uczniowie KLO i Długiej i bez większych problemów dostali się na studia tam gdzie chcieli , poza tym weż pod uwagę fakt, że szkoły te wybiera podobno dużo zdolniejsza młodzież, ekonomik jest szkołš trzeciego wyboru, więc chyba nie jest tak Ÿle z tš szkołš

przecież Centralna Komisja Egzaminacyjne ze względów prawnych nie opublikowała wyników matur z roku 2008 więc ostrożnie bym podchodził do tych informacji...

Pod względem zdawalnoœci matury podobno ekonomik był na pirwszym miejscu, tylko że w ekonomiku zdecydowana większoœć uczniów zdawała maturę na poziomie podstawowym a na Długiej i w KLO zdecydowana większoœć zdawała maturę na poziomie rozszeżonym. To tak jakby porównywać egzamin na kartę rowerowš z egzaminem na prawo jazdy. Można powiedzieć tak - w ekonomiku wszyscy dostali karty rowerowe natomiastw w KLO i na Długiej nieliczni nie otrzymali prawa jazdy.

W tym roku próbna matura w ekonomiku okazała się wielkš klapš. Coœ słabo dyr. Zawadka naucza historii? Czekamy z niecierpliwoœciš na maturę w 2010 roku z matematyki?. Oj będš sukcesy i to wielkie, szczególnie kilku wybitnych matematyczek z tej szkoły???

z każdej szkoły ktoœ chodzi na korki. ja uważam, że w szkole mam dużo i jezykow, i fakultetow.. że żadne korki nie sš mi potrzebne..

gratuluję wysokich lokat zarówno KLO jak Długiej, ale przy okazji chciałbym zapytać jak szkoły te wypadły na maturze 2008? czy pod względem zdawalnoœci na pierwszym miejscu nie był przypadkiem ekonomik?

Dobre wyniki w dostaniu się i studia, oraz relatywnie wysokie wyniki matury uczniów KLO to wynik... korepetycji na które oni uczęszczajš gdyż zależy im na swojej przyszłoœci. Napewno pod względem nauki KLO ma lepszy poziom nauczania od długiej ale do statusu "dobrej szkoły" pod względem dydaktycznym jeszcze wiele jej brakuje...

EKONOMIK był chyba najlepszš szkołš. To już historia, niestety.

Ekonomik jest najlepszš szkołš. Tak uważam.

KLO-przykra szkoła..

o ciemny narodzie polski! weŸ człowieku najpierw zaczerpnij dokładniejszych informacji na temat zasad tego rankingu, zanim zaczniesz wypisywać takie bzdury! teoretycznie LO powinno mieć większe szanse na znalezienie się wyżej w rankingu, bo pod uwagę brana jest iloœć olimpijczyków.. wiec zastanów się, co oznacza to, że w KLO na 201 uczniów było 3 finalistów, a w LO na 670 tylko 2... i to, czy szkoła jest rolnicza, czy jakkolwiek inna nie ma w tym wypadku żadnego znaczenia! Długa chyba nie może pogodzić się z tym, że jest nie tylko dużo niżej od KLO ale nawet od szkół w Miętnem i Żelechowie...!

złej opinii o LO na Długiej. Dopóki uczy tam chemii taki ktoœ jak pani M:), to dobrze tam niestety nie będzie.... . Wyrazy współczucia

Niewiele moge powiedziec dobrego o kurnik pani M, (tak na marginesie kiedy zmiana dyrektora, czy udziały za duże jeszcze...) ale jednego jestem w 100% pewny p. Robert KuŸbida to najlepszy nauczyciel jakiego znam. To naprawdę prawdziwy pedagog, wyœmienity historyk. Pozdrowienia dla p. Roberta

moze i sa wysoko ale dlatego bo jest tam malo uczniow napisane jest ze 201 a taki ogolniaka ma ponad 1300 to jest roznica jakas. a szkola z zelechowa i z mietnego jest dlatego wysoko bo takich szkol jak one jest juz malo w kraju i sa tez brane pod uwage w ogolnej klasyfikacji. moim zdanie powinna byc inna klasyfikacja dla szkol rolniczych

chodzę na korki bo mam ochotę wiedzieć więcej. a skoro mam takie możliwoœci i chęci to czemu nie..?! Żadna szkoła - czy to KLO czy LO - nie da Ci tego, że jak wyjdziesz to od razu będziesz wszystko umiał! Jak wszedzie, aby dobrze przygotować się do matury musisz uczyć się sam. Niektórzy wolš to robić pod okiem innego nauczyciela na "korkach". A uczniowie Długiej też przecież chodzš na "korki"...

Jestem absolwentkš tej wspaniałej szkoły z 2003 roku. Miło jš wspominam, ale teraz słyszałam, bo chodzi do niej brat mojej koleżanki - do technikum poligraficznego, że jest jeszcze lepiej. A to głownie zasługa nowego dyrektora tej szkoły. Nie pamietam jak się nazywa, ale brat koleżanki mówił mi, że jest emerytem i pochodzi z Borowia. Mówił, że wprowadził w szkole wiele innowacji i nowoczesnych posunięć, że nie zatrudnia w szkole nie po znajomoœci. Dba o wysoki poziom nauczania. Wszyscy nauczyciele i uczniowie sš z tego bardzo zadowoleni. Szkoda, że tej szkoły nie ma w rankingu. Bo jak ja uczęszczałam, to m.in. sport za sprawš pana Buszty był na najwyższm poziomie. Bardzo miło wspominam paniš A.Maszkiewicz i jej cięzkš pracę, którš wkładała przygotowujšć nasz do olimpiady ekonomicznej, czy też o UE. Bardzo dobrymi wykładowcami z tej szkoły sš także inni nauczyciele, z którymi miałam lekcje: pani Ewa Toporkiewicz - historia i wos, pani Anna Witak - jezyk rosyjski, pan D. Jasiński - język angielski, czy też wspaniała matematyczka pani dyrektor Sewruk. Bardzo ciekawe były zajęcia z informatyki z panem Wyskwarem. Teraz nie mam kontaktu ze szkołš, ale tš do której uczęszczałam ja, wspominam jak najlepiej. Za poœrednictwem swojego wpisu, chcę wymienionych nauczycieli serdecznie pozdrowić. Gabrysia z IV a

Takie jest moje skromne zdanie. Jakbym chciał uzasadnić, to zabrakłoby stron. Nic nie mam do KLO, ale też wiem, że uczniowie oprócz płacenia czesnego, chodzš i to w sporej iloœci na korepetycje (płatne korki). Jeżeli taki wysoki poziom nauczania jest w KLO - to to zjawisko w tej szkole nie powinno występować?

może i nie jest takie och i ach, ale z dostępnych w najbliższej okolicy szkół jest na pewno najlepsze! Chodzę do tej szkoły już półtora roku i mogę zapewnić, że materiał z większoœci przedmiotów na poziomie podstawowym został zrealizowany w całoœci. "nie ma co się dziwić wynikom skoro tam się liczy wszystko na %" Czyli uważasz, że procentowe ocenianie zawyża wyniki? Nie rozumiem... A wynik z matury, to, przepraszam bardzo, jak ci będš liczyć?! Na słoneczka?! Zresztš jestem pewny, że nie poznałeœ dobrze naszego systemu oceniania zanim to napisałeœ. A nauczyciele? Sš i ci bardzo dobrzy, jak i ci dobrzy czy przeciętni. Jak w każdej szkole... Ale tych przeciętnych można policzyć na palcach jednej ręki.. I co najważniejsze, nie ma nauczycieli, którzy całkowicie minęli się z powołaniem. Na zakończenie, w której ze szkół jest możliwoœć uczenia się języków obcych w zakresie 12 godzin tygodniowo?! Uczeń KLO

œmieszne, że ktoœ napisał, że w KLO jest czesne PONAD 300zł ! Nie chodzisz do tej szkoły - nie wypowiadaj się. A jak już chcesz, to bez bzdur. program podstawowy jest realizowany w 100%, szybciej, ale nie znaczy że gorzej. i to jest bardzo dobre. bo skoro zdaję matmę, to po co mi do 3 klasy historia, ktora mi sie na nic nie przyda? kończe jš w połowie 2 klasy.. to jest dobry system.

cel: wejœcie na szczyt o wysokoœci kilku tysięcy metrów o nazwie Matura stan poczštkowy: przeciętny uczeń po gimnazjum możliwe szlaki: KLO, LO, ekonomik, dwójka... stan konta: niewiele zł wybór: nie pada na KLO efekt: matura zdana tak czy siak - wynik procentowy? Jak sam nie będziesz dawał sobie co jakiœ czas przysłowiowych kopów - wynik będzie marny. Racja, że nauczyciele sš bardzo ważni, ale jeœli 18/19-latek myœli w miarę po dorosłemu i wie czego chce to dojdzie do celu. KLO sukcesu należy pogratulować. I "pozazdroœcić" możliwoœci, bo nikt nie powie, że z takimi œrodkami można zapewnić uczniowi więcej... i godzin pozalekcyjnych i pomocy dydaktycznych. Maturzysta A.D. 2006

KLO to naprawdę dobra szkoła i majš œwietnych nauczycieli z P. Kargol i P. KuŸbidš na czele!

To, co Pan pisz o KLO to KŁAMSTWA! Prawdš jest, że uczniowie, którzy nie zdajš na maturze np. chemii, biologii, geografii itd. kończš naukę tych przedmiotów po 1,5 roku nauki, ale zapewniam, że realizujš wybrany przez nauczyciela program danego przedmiotu na poziomie podstawowym w 100% i nie ma mowy o "niepełej" historii! Ponadto szkoła uczestniczy w zawodach organizowanych przez SZS : w LO piłka nożna chłopców, w gimnazjum koszykówka dziewczšt( i to z sukcesami). Wysokoœć czesnego też jet zawyżona. Zanim coœ się powie głoœno , albo napisze warto upewnić sie czy jest to zgodne z prawdš, chyba, że prawda jest dla ciebie nieważna. A tak na marginesie - skšd tu tyle komentarzy na temat Długiej? Czyżby Długa miała kompleks KLO?

Właœnie do KLO idš ci co dobrze się uczš z danego przedmiotu i nie ma co się dziwić wynikom skoro tam się liczy wszystko na % i od połowy drugiej klasy uczysz się tylko przedmiotów co zdajesz na maturze. A na Długiej musisz się uczyć każdego przedmiotu np. matmy musisz się uczyć do końca klasy 3 mimo, ze jej nie zdajesz. Na temat KLO nie będę się wypowiadał gdyż dla jednego moze być dobra a dla drugiego niekoniecznie. A ja chodzę na Długš i nie narzekam

Twoja polemika z koleżankš jest niesamowita - te merytoryczne argumenty . Myœlę że œwietny z Ciebie kandydat np na adwokata - sšd byłby zachwycony "jakoœciš" twojej wypowiedzi. A tak bez ironii to jeœli jeszcze nie jesteœ to na pewno œwietnie będziesz się nadawać na nauczyciela w LO na Długiej. Majš podobny sposób poprawiania swojej samooceny. Nie znam realiów KLO na tyle, żeby pokusić się o jakšœ opinie. Ale jeœli chodzi o wypowiedz na temat Długiej to generalnie się z niš zgadzam, choć można polemizować nad ocenš poszczególnych nauczycieli. Na koniec hasło znajomych, którzy kiedy wspominajš LO sš wstanie znaleŸć jednš zaletę: "przynajmniej jest co wspominać". No jest, ja też lubię kabarety ;) Pozdrawiam Absolwent LO na Długiej.

pani H.Zajac to naprawde "sprawiedliwa" i "prawdomowna" osoba.

Drodzy koledzy ! oœmielam się tak napisać bo również jestem absolwentem tej szkoły tylko, że z lat kiedy Was pewnie na œwiecie nie był. Jesteœcie młodzi i cały œwiat przed Wami ale pamiętajcie, że jeżeli wypowiadacie się na jakiœ temat np. KLO to powinniœcie znać fakty a nie powielać jakieœ opinie zasłyszane u cioci Krysi na imieninach. Zamiast pogratulować KLO rankingu, posługujšc się ,,półprawdami", próbujecie pomniejszyć sukces tej młodej szkoły, a to już jest mało estetycze. A jak mówił Herbert ,, ... estetyka bardzo jest pomocna w życiu, nie należy więc zaniedbywać nauki o pięknie" rodzic absolwenta KLO

Masz rację, niewiele nauczono Cię w tej szkole, skoro nie wiesz, że nie jest się "niedawnš absolwentkš", ale absolwentkš od niedawna, gdyż absolwentem danej szkoły jest się po jej ukończeniu na zawsze. Ponadto chyba trochę na wyrost dopuszczono Cię do egzaminu dojrzałoœci, który zakłada, że uczeń klasy maturalnej osišgnšł obok wiedzy także odpowiedni stopień dojrzałoœci społecznej, której elementami sš pokora i samokrytycyzm. A tych cech niestety w Twojej wypowiedzi doszukać się nie można. Pani Płodziszewska też niewiele Cię nauczyła, skoro zamiast poprawnej formy "tę" napisałaœ "tš ponadgimnazjalnš". Również pojęcie "jeden z najtrudniejszych kierunków" jest pojęciem względnym, gdyż dla humanisty najtrudniejszym kierunkiem będzie matematyka, a dla fizyka, np. j. polski. Jak widać masz jeszcze wiele do nadrobienia. Z pozdrowieniami Absolwentka LO na Długiej

Uważam, bo też jestem absolwentem LO na Długiej, że się koleżanka trochę zagalopowała w swojej wypowiedzi. Mam kolegów i koleżanki z KLO i doskonale wiem, że w szkole tej nie ralizuje się minimalnej liczby godzin z danego przedmiotu, zgodnie z ministerialnym planem nauczania (np. 5 godzin z historii dla ucznia). Jeżeli uczeń nie zdaje historii na maturze, to tej iloœci godzin nie ma w cišgu 3 lat nauki. Tylko ci, co zdajš historię na maturze majš fakultety, a pozostali uczniowie sš na etapie "niepełnej" historii. Co do zatrudnionych nauczycieli w KLO i LO na Długiej, mam swoje spostrzeżenia? Mogę się zapytać dlaczego w KLO zabrakło miejsca dla super nauczycielki-historyczki - dr A.Z. Dlaczego inni z tej szkoły też pociekali i nie majš najlepszych wspomnień? Co do sportu nie będę się wypowiadał, bo jest na poziomie prawie zerowym. Szkoła nie uczestniczyła w żadnych zawodach sportowych organizowanych przez SZS. Każda szkoła ma swoje relikty oœwiatowe, takie sš na długiej, w ekonomiku, na stacyjnej. To relikty minionej epoki. I trzeba jeszcze pamiętać, że KLO bierze kasę z Ministerstwa w formie subwencji - ponad 350 zł/miesišć i jeszcze wysokie czesne - ponad 300 zł, zaœ szkoły publiczne utrzymujš się tylko z subwencji oswiatowej?

Dopóty obowišzywać będzie Ustawa Kart Nauczyciela ,która gwarantuje pracę miernotom nauczycielskim bez względu na to co proponujš uczniom ,a nie system kontraktów nauczycielskich to będziemy się co roku niezdrowo podniecać wszelkimi rankingami

Od razu powiem, że ranking nie jest w żaden sposób miarodajny, uczestnictwo i lokata w nim jest tworzona właœnie na podstawie zajęcia przez ucznia danej szkoły wysokiego miejsca w olimpiadzie przedmiotowej. Gdyby np ktoœ ze szkoły zwanej potocznie "dwójkš" (chodzi mi o tš ponadgimnazjalnš) został finalistš którejœ z olimiad - automatycznie szkoła znajduje się w klasyfiacji rankjkingowej. Do KLO nie chodziłam, więc się nie wypowiem, jednak miałam w gimnazjum zajęcia z matematyki z jednš z ich nauczycielek (chyba tam pracuje obecnie) - Paniš H.Zajšc -szczerze polecam, to jedna z najlepszych nauczycielek, konkretna, sprawiedliwa i podchodzšca serio do nauczania! Pan Lewandowski i Burno(od chemii) też niczego sobie ponoć . Myœlę, że sukces tej szkoły polega właœnie na œcišgnieciu najlepszej kadry z okolic i właœnie na udostępnieniu uczniom zajęć fakultatywnych, wiadomo szkoła pobiera czesne - sš więc większe możliwoœci. Wybrałam "Długš" ze względów finansowych i tradycji tej szkoły. Wiedziałam, że na fakultety nie ma co liczyć, jednak przynam z przykroœciš że na "normalnych" lekcjach większoœć nauczcieli...nie realizowała odpowiedniego programu pod kštem matury... Poziom szkoły tworzš uczniowie i nauczyciele i o ile uczniowie (poza pewnš grupš która wybrała KLO) trafiali uczniowie najlepsi z okolicy to nauczyciele, cóż...gdybym była dyrektorem, od razu połowie podziękowałabym za współpracę, z różnych powodów, m.in.: niekompetencji, "olewactwa", niepoważnego podejœcia do ucznia i nauczania. Więkoszoœć traktowała swojš pracę jako "zapewnionš posadkę", ale równoczeœnie jako nieciekawe zajęcie Nie będę pisać o konkretnych sytacjach i osobach. Szkoła nie raz zamieniała się w kabaret, najczęsciej z nauczycielami w roli głównej . Oczywiœcie była garstka dobrych dydaktyków, na pewno. Ja trafiłam tutaj na paniš Płodziszewskš (œwietnie nauczała, dużo wymagała i uczyła pod kštem nowej matury, uczyła logicznie myœleć, kojarzyć fakty interpretować teksty i mimo nienajlepszego stanu zdrowia bardzo się starała i nie raz "wylewała z siebie siódme poty" żeby nas nauczyć, dopilnować i za to jej dziękuję i będę wdzięczna do końca życia!Pochwalę też paniš Michalczyk (dzięki niej nauczyłam się "myœleć chemicznie" i choć miałam tylko profil podstawowy to zdawałam maturę rozszerzonš, i nie stworzyło mi to większych kłopotów by potem samodzielnie się do niej przygotować zdać jš z bardzo dobrym wynikiem). Jak napisałam wczeœniej to niestety, tylko garstka nauczycieli... byli też przeciętni, ale druga połowa, eh.. Na koniec napiszę, że swój sukces (studiuję jeden z najtrudniejszych kierunków na jednej z najlepszych uczelni w kraju) zawdzięczam wyłšcznie swojej SAMODZIELNEJ pracy. Szkoda, jednak że w liceum do którego uczęszczałam nie zrealizowano nawet w sposób dostateczny (z większoœci przedmiotów) materiału, to by mi znacznie ułqtwiło przygotowania...Szkoda że zamiast trafić na autorytety trafiłam na nauczycieli, którzy minęli się z powołaniem (z wyjštkami oczywiœcie). Szkoda, bo mimo, iż teraz wspominam ten "kabaret na Długiej" na spotkaniach ze znajomymi z œmiechem, to niesmak pozostanie...

"Najlepsze szkoły wybierane sš na podstawie liczby uczniów startujšcych w olimpiadach przedmiotowych i ich osišgnięć." - dobrze, gdyby piszšcy komentarze nauczyli się najpierw czytać ze zrozumieniem!

Dobrze gdyby redakcja podała zasady tworzenia rankingu - może to za trudne do zrozumienia dla niektórych redaktorów. To dużo by wyjasniła

a ekonomik na ktĂłrym miejscu ? pewnie 989 miejsce czy niĹĽej !

Jaka to lokata? Nie widzę???

A co ze sportem w KLO? Nie było, nie ma i ....

Wow!!!:|

- i tak wszyscy wiedzš, że Długa zeszła na psy. Tylko grono tzw. pedagogiczne tej szkoły cišgle uważa, że sš najlepsi na œwiecie...